Hội đồng Giáo dục Học khu Thống nhất Los Angeles (LAUSD) đã bỏ phiếu vào thứ Ba để thông qua nghị quyết hạn chế học sinh sử dụng máy tính xách tay và máy tính bảng trong lớp học, đồng thời khuyến khích giáo viên sử dụng nhiều bài tập bằng giấy và bút chì hơn, biến đây trở thành khu học chánh công lập lớn đầu tiên trên toàn quốc thực hiện hành động thực thi về vấn đề này.
Nghị quyết được thông qua tại một cuộc họp công khai với 6 phiếu thuận, 0 phiếu chống và một người tái sử dụng, yêu cầu học khu phải chuẩn bị cho các năm khác nhau. Xây dựng các chính sách cụ thể về thời gian sử dụng thiết bị cho từng lớp và môn học, cấm học sinh từ lớp 1 trở xuống sử dụng thiết bị điện tử trong trường, đồng thời làm rõ các thủ tục để phụ huynh nộp đơn cho con mình "từ chối sử dụng thiết bị điện tử trong khuôn viên trường". Đồng thời, các hợp đồng công nghệ giáo dục hiện có cũng phải được kiểm toán. Thành viên Hội đồng Giáo dục khu học chánh Nick Melvoin, người tài trợ cho nghị quyết, cho biết với tư cách là một trong những khu học chánh lớn nhất cả nước, Los Angeles có trách nhiệm “vẽ ranh giới” về cách “hiệu chỉnh lại” việc sử dụng công nghệ trong trường học và thúc đẩy các cuộc thảo luận liên quan trong xã hội.
Sự thay đổi chính sách này bắt nguồn từ nhiều tháng chịu áp lực liên tục từ phía phụ huynh. Một nhóm phụ huynh đã tự phát thành lập tổ chức “Schools Beyond Screens”. Họ đã phát biểu tại các cuộc họp của Hội đồng Giáo dục, lên tiếng trên mạng xã hội và thông qua các diễn đàn của khu học chánh cũng như các cuộc họp riêng với ban quản lý và các thành viên ủy ban, phản ánh về nhiều vấn đề nảy sinh sau khi con cái họ bị yêu cầu sử dụng Chromebook và iPad do trường cấp mỗi ngày. Các bậc phụ huynh trước đây đã nói với giới truyền thông rằng điểm số của con họ sa sút đáng kể do bị xao nhãng trong lớp như chơi trò chơi điện tử, xem video trên YouTube và duyệt mạng xã hội cũng như các diễn đàn trực tuyến. Một số giáo viên cũng phàn nàn rằng một số trường trung học cơ sở dành một ngày trong tuần để học sinh tập trung hoàn thành các bài kiểm tra đọc và toán trực tuyến, làm gián đoạn việc giảng dạy bình thường các môn học khác như thể dục, âm nhạc và khoa học.
“Đây là một cuộc cải cách mang tính lịch sử và chúng tôi hy vọng nó sẽ nhanh chóng tạo ra hiệu ứng lan tỏa trên khắp đất nước,” Anya Meksin, một bà mẹ hai con và phó giám đốc của Schools Beyond Screens, cho biết. Cô nói rằng tổ chức này đã có khoảng 2.000 thành viên ở Los Angeles và tin rằng điều này đánh dấu một "sự thay đổi văn hóa" quan trọng trong cách nhà trường xử lý công nghệ.
Theo nghị quyết, khu học chánh phải đệ trình chính sách chi tiết về thời gian sàng lọc lên Hội đồng Giáo dục vào tháng 6 năm nay, với kế hoạch chính thức thực hiện vào năm học 2026-2027. Các chính sách liên quan yêu cầu học sinh tiểu học và trung học cơ sở hạn chế đáng kể việc sử dụng thiết bị điện tử trong giờ ăn trưa và giờ ra chơi, đồng thời cấm học sinh tích cực tìm kiếm và xem video YouTube cũng như các nội dung khác.
Nghị quyết được coi là bước ngoặt đáng kể về các vấn đề công nghệ giáo dục đối với khu học chánh lớn thứ hai quốc gia. Trong vài năm qua, Học khu Los Angeles đã tiếp tục tăng cường đầu tư vào công nghệ giáo dục (ed tech) và Giám đốc Học khu trước đây Alberto Carvalho là người tích cực thúc đẩy theo hướng này. Tuy nhiên, vào tháng 2 năm nay, Carvalho đã bị đình chỉ công tác sau khi FBI đột kích vào nhà và văn phòng của ông ở Los Angeles. Cuộc điều tra được cho là đã chỉ ra một công ty đã nhận được hợp đồng trị giá 3 triệu USD từ khu học chánh để phát triển một chatbot trí tuệ nhân tạo cho khu học chánh nhằm phục vụ học sinh, nhưng sản phẩm cuối cùng được cho là hầu như không hoạt động. Thông qua luật sư của mình, Carvalho đã phủ nhận hành vi sai trái và vẫn chưa bị buộc tội.
Tại một số cuộc họp của Hội đồng Giáo dục vào mùa thu năm ngoái, Carvalho đã công khai trả lời các khiếu nại của phụ huynh về “quá nhiều thời gian sử dụng thiết bị”, gọi mối lo ngại là “phản ứng đặc quyền đối với thông tin mới được cung cấp” và nhấn mạnh rằng việc cung cấp cho học sinh thiết bị là một biện pháp công bằng trong giáo dục. Vào thời điểm đó, ông nói rằng thực sự có vấn đề "nghiện công cụ kỹ thuật số" ở Hoa Kỳ, nhưng "trường học không phải là nguyên nhân, thậm chí không phải là nguyên nhân chính" và nhấn mạnh rằng trách nhiệm của phụ huynh là một phần quan trọng của vấn đề này. Học khu vẫn bảo vệ việc sử dụng Chromebook và iPad trong lớp học trong một tuyên bố tuần này, nói rằng các thiết bị này đóng vai trò tích cực trong việc cải thiện hoạt động giảng dạy và các quản trị viên đã chỉ đạo các trường học tập trung vào “cách công nghệ hỗ trợ việc học một cách có ý nghĩa chứ không chỉ là lượng thời gian sử dụng.” Tuyên bố cũng nêu rõ việc cung cấp thiết bị cho tất cả học sinh là một “chiến lược cốt lõi” nhằm đạt được sự công bằng trong giáo dục, giúp thu hẹp khoảng cách do sự khác biệt về thu nhập, địa lý, khả năng và nguồn lực gia đình, để tất cả học sinh có thể tham gia vào “học tập hiện đại”.
Tại cuộc họp Hội đồng Giáo dục hôm thứ Ba, quyền Giám đốc Học khu Andres Chait đã phát biểu ủng hộ nghị quyết. Khoảng bốn mươi phụ huynh đã tham dự sự kiện này, nhiều người trong số họ dán nhãn dán khẩu hiệu "Trường học ngoài màn hình" và cầm những tấm bảng nhỏ có dòng chữ như "Giáo viên quan trọng hơn công nghệ" và "Mối quan hệ = Kết quả". Khi kết quả bỏ phiếu được công bố, cả hội trường đã vang lên những tràng pháo tay nồng nhiệt.
Khi các trường học trên cả nước thực hiện lệnh cấm sử dụng điện thoại di động, một phong trào cấp cơ sở do phụ huynh thúc đẩy đã xuất hiện trên khắp Hoa Kỳ trong những tháng gần đây nhằm kêu gọi các lớp học giảm sự phụ thuộc vào công nghệ. Các hiệp hội phụ huynh có tổ chức đã xuất hiện ở nhiều nơi, yêu cầu các khu học chánh thắt chặt chính sách "mỗi học sinh một người", và việc trang bị cho mỗi học sinh một máy tính xách tay hoặc máy tính bảng hiện nay đã phổ biến ở hầu hết các trường học. Một số phụ huynh đang yêu cầu con họ được phép hoàn thành bài tập trên lớp mà không sử dụng thiết bị điện tử nào cả; một cuộc đánh giá do giới truyền thông thực hiện cho thấy ít nhất 16 cơ quan lập pháp bang đã đề xuất các dự luật liên quan đến việc hạn chế thời gian sử dụng màn hình hoặc sử dụng Internet trong trường học trong năm nay.
Bên ngoài Los Angeles, một số khu học chánh nhỏ hơn - bao gồm Beverly Hills, California, Bend, Ore., và Quận Burke, N.C. - đã thông qua các chính sách tương tự để đẩy bài tập trong lớp trở lại các định dạng “tương tự” như giấy và bút chì. Nhưng Los Angeles là khu học chánh thành phố lớn đầu tiên đạt được sự nổi tiếng trên toàn quốc trong làn sóng phản ứng dữ dội của phụ huynh về việc dành quá nhiều thời gian cho màn hình.
Melvoin và thành viên Hội đồng Giáo dục Tanya Ortiz-Franklin, người đồng tài trợ cho kiến nghị này, cho biết họ quyết định thúc đẩy giải pháp này sau khi gặp gỡ các thành viên của Liên minh Phụ huynh về Trường học Ngoài Màn hình và tận mắt chứng kiến trẻ em trong các lớp mẫu giáo đều nhìn xuống iPad và thanh thiếu niên ở trường trung học cúi đầu trước Chromebook. Ortiz-Franklin cho biết trong một cuộc phỏng vấn: “Hãy làm gương cho những người trẻ tuổi rằng người lớn cũng đang học và sẽ điều chỉnh các quy tắc cũng như chuẩn mực có tác động đến việc học của họ khi cần thiết”.
Theo nghị quyết, ban quản lý Học khu Thống nhất Los Angeles sẽ đánh giá các chính sách liên quan hàng năm và đưa ra bảng câu hỏi cho học sinh, phụ huynh và nhân viên để điều tra tính hiệu quả của việc thực hiện chúng. Các khu học chánh cũng phải thiết lập một hệ thống ghi lại lượng thời gian học sinh sử dụng các thiết bị điện tử và phần mềm nhất định trong khuôn viên trường, đồng thời thường xuyên báo cáo dữ liệu cho phụ huynh.